Кто как списывал на экзаменах???

[Sironed]

списывали все и всегда,только вот если раньше приходилось строчить шпоры по 3-4 дня,то сейчас книжки сканируются и загоняются в КПК, откуда затем списать не составляет труда
а как вы дурачили преподов ? пишите свои способы списывания!

[barbambya]

радиостанция и наушник/микрофон в рукаве историю таким образом сдал на 4, т.к. не ответил ни на один дополнительный вопрос а было это во времена, когда радиостанции были еще размером и весом с кирпич

[Arkond]

А мы ксерили конспект в максимальном уменьшении, страница получалась размером со спичечный коробок. Далее вырезали, склеивали и получалась мини книжка (мини конспект). Делать долго, зато получался аккуратный, емкий и главное очень маленький конспект. Я его прятал в левый рукав свитера. Когда препод не смотрел, вытаскивал, находил нужную страницу, и прятал обратно, оставляя кончик. Ну и далее, как препод отварачивался, за кончик вытаскивал и списывал по чуть-чуть.

[corb]

В основном так: делал бледное испуганное лицо и большие глаза, брал в руку моток туалетной бумаги, и с видом, что сейчас обкакаюсь, начинал тянуть руку! Оставалось только прочитать и запомнить необходимое. Чаще всего действовало безотказно

[EugenK]

делаю мелкие шпоры 5 шрифтом на лазернике, кладу в ту руку, которой пишу (смотрю между указательным и большим пальцами). преподы не палят.

шпоры нужно доставать либо находить в телефоне/плеере/диктофоне до момента посадки за парту. когда идешь с билетом до своего стола нужно уже их доставать пока ты спиной к преподу. или минимум пока идешь узнать номер шпоры, который нужно отсчитать в кармане.
я на госах когда одной рукой взял билет, вторую тут же запустил в боковой карман пиджака и отсчитал. когда развернулся от стола с билетами, я уже вынул первую шпору.

очень удобно доставать шпоры из переднего внешнего кармана пиджака и рубашки.

обязательно должен быть список вопросов с номерами.

в большие гармошки шпоры делать не следует. много раз видел как люди палились, когда они у них как лягушки выпрыгивали прямо из рук. шпоры должны быть маленькой книжечкой.

если билеты препод у разных групп использует одни и теже, то можно с предыдущей группой договориться, чтоб пометили несколько билетов - помяли определенным образом, точечку поставили и т.п.

карусель. схема используется такая же как на выборах. человек заходит в кабинет с билетом, который знает. когда вытягивает билет, то называет номер билета с которым зашел (подмена). далее готовится и отвечает. а затем выносит вытянутый билет в коридор - передает эстафету. потом новый человек опять заходит, вытянутый билет опять прячет, отвечает на свой, вытянутый выносит в коридор и т.д.
здесь самое главное заполучить первый свободный билет - например, кто-то может взять 2 и вынести потом один. я в свое время зашел в аудиторию когда преподша отлучилась на кафедру и взял себе билет. потом на самом экзамене естественно подменил.

никто на экзаменах не отменял и соц инженерию. если на кафедре есть с кем-то хорошие отношения, то можно другого препода*/лаборантку попросить выманить препода из экзаменационной аудитории - чайку попить, покурить, "вам звонят" (он придет, а там короткие гудки)... самое интересное,что преподы на это нормально идут. главное не слишком переусердствовать.
*очень часто бывает, что лекции ведет один препод и ему сдают экзамен, а практики ведет другой. так тому, кто практики ведет выгодно чтоб его ученики сдали хорошо, именно его мы и знаем на этой кафедре, тем более он у нас вел практику. хорошая староста вполне может договориться.

если препод сидит, смотрит и не дает шпоры доставать, то можно шухер какой-нибудь устроить в коридоре, чтоб препод решил взглянуть что там происходит или успокоить собравшихся, а в это время можно спойкойно доставать шпоры. например, можно взять смешать таблетку гидроперита и таблетку анальгина в бумаге и незаметно подбросить под стул зубрящей девочке с тетрадкой возле экзаменационной аудиторией перед самым своим заходом в аудиторию. химическая реакция начинается через 10-15 мин. - белый дым и запах. шухер обеспечен. тут главное не спалиться, причем буквально, чтоб не быть обвиненным в поджоге. если препод выйдет и увидит дымок, то будет потом предлог отвлечься при ответе на билет, да и у препода боевой дух спадет. тушится эта штука элементарно, да она в принципе и не горит, а шает, в общем достаточно наступить на нее.
сам не пробовал. кто метод потестит, прошу обязательно отписаться.

заранее узнавать у препода как будут скомпанованы вопросы в билетах. если он нормально отвечает без задней мысли, то так и компановать шпоры. если не поддается, то опять же на кафедре за шоколадку можно узнать как они компануются. на экзамене гораздо легче вытащить одну шпору с тремя вопросами, чем три шпоры.

сам не участвовал, но рассказывали такое: тот, который идет отвечать, незаметно подглядывает что вытянул только что зашедший. отвечает на свой вопрос, выходит и сообщает какие вопросы/номер билета попались зашедшему. далее следующий входящий передает бомбу либо шпору.

про подготовку шпор. сегодня основная тенденция - шпоры готовятся в эл виде. далее 1. печатаются мелко (классика) 2. считываются непосредственно с цифрового носителя (новые технологии). самое главное их приготовить. шпоры из интернета, как правило, не подходят, их все равно нужно собирать в кучу из разных источников, в том числе набирать руками из конспектов. так вот делать это нужно не одному, а сообща. 3-4 человекам вполне под силу договориться заранее, разобрать вопросы. каждый свою часть делает, затем обмен. смотришь материал, подобранный другим, правишь под себя, делаешь шпоры какие тебе надо и вперед. реальная экономия сил и времени, а иной раз и удовольствие от работы в команде.


про тесты. сдавали тесты на компе. заранее преподша дала потренироваться. я в папке с программными файлами файлики почитал, нашел файлик, где прямо открыто без всяких зашифровок указывалось количество выбираемых вопросов. я поставил 10. попробовал пару раз тест - вопросы одни и те же 10 штук. севшие за этот комп, соответственным образом проконсультированные по этим 10 вопросам люди сдавали на 5.

сдавали мы тесты по аттестации нашего учебного заведения. мероприятие серьезное, организаторами был предусмотрен опять же пробный тест. каждый человек мог под своим логином пройти 1 пробный тест в первый день и 1 реальный тест уже на следующий день.
на пробном тесте было принято спонтанное решение фоткать свои тесты принтшкрином. фоткали 4 чела из 60. после чего мы вышли, вынесли свои фоты на флехах, распечатали и на общем собрании группы выбрали правильные ответы. на следующий день большая часть группы смогла ответить лучше преподавателя.

про телефоны. было это году в 2003-2004. я зашел с гарнитурой, взял билет, меня препод садит за первую парту (сбоку). я должен был передать номер билета своей сообщнице, чтобы она мне его надиктовала. сидя на первой парте я естественно ничего сказать не могу, и передать ни через кого не получается - сообщить номер билета я не могу. наушник у меня в ухе, провод через затылок идет под пиджак, микрофон на затылке. я стучу в микрофон. девочка моя не теряется и считает щелчки (19 штук как щас помню). и говорит мне: один щелчек - да, много - нет. так у нас и поперло. если что-то не так, то я стучу много раз в микрофон. она спрашивает, я - да/нет.
с гарнитурой гланое садиться на боковые ряды и не очень далеко, чтоб когда голову прямо держишь - преподу гарнитуры не видно было. гарнитуру естественно вешать на ухо дальнее от препода. у меня очень короткая стрижка и норм прокатило. когда препод заходит со стороны гарнитуры спереди - рука не на ухо (палево), а к виску в кулаке. если препод сзади заходит, то просто голову поворачивать, чтоб гарнитуру не видно было - типа на стенку решил посмотреть.

по поводу того,что здесь многие пишут про списывание с коспектов, учебников и т.п., то это просто преподы такие вам попадались. для меня за 5 лет на первом образовании попалось 2 препода - у них вообще никак не списать, они тупо не давали шевелиться. любое движение, шум - на тебя пристальный вгляд, если не прекратишь - "придете в следующий раз". билеты нумеруются преподом каждый раз по-новому карандашом перед каждой сдающей группой, комплектов билетов несколько (пометить нереально), в аудиторию только с ручкой и листком (бомбы - сразу нет). рассаживает так, что никто за спиной у другого не окажется.
я до того момента как попал на экзаменты к этим жеским преподам тоже все мог - и тебе с конспектов списать, и толстенный 594 страничный филосовский словарь пронести за спиной и тоже с него списать...

прошу прощения, что много и быть может путано. подобного материала нигде не видел. может кому и поможет.

[CWLROS]

Я в 10-ом классе придумал хитрую шпаргалку - брал две пустые коробочки из под плёнки(не те которые пластмассовые контейнеры, а те куда помещалась плёнка и откуда она потом удалялась-думаю все поняли) В общем я совмещал два этих бочёнка, немного расширял разрезы где выходил плёнка. И вместо плёнки накручивал обрезаные листики бумаги. получалось что очень длинный листок перекручивался с одной катушки на другую.

[Snoory]

делал такую шпаргалку ввиде рулона шириной 4 см, длинной в зависиости от текста , принцип сварачивается в два рулона рядом друг с другом и перекатывается как монускрипт и списывается вся необходимая информация,

[rearea]

чего тока не было, и учебники, заткнутые за ремень, и потайные карманы в пиджаке, и шпоры, вытягиваемые из рукава, которые после прочтения (нет, не съедались) ловко прятались за шиворот .. все прокатывало... а на госы тупо распечатали ответы пятым шрифтом

[Kain73]

всей группой писали шпоры-каждый свой вопрос в 5-6 экземплярах на узких листочках.Потом склеивали в рулоны (компы тогда были электроника и о принтере с 5 шрифтом можно было только мечтать)и с ними заходили первые 5 человек на экзамен.Следующий заходил с 6-м,а тот кто выходил-передавал шпору следующему по очереди.Так же писали бомбы-уже готовые ответы на стандартных листах...Сидиш,делаешь вид,что пишешь,а когда выходить-подменяеш свой лист бомбойи вуаля!!!!ты ботан-отличник.Но не всегда это прокатывало...

[vitalik9181]

Я на сидение подкладывал конспект,
или делал маленькие шпоры (4 шрифт) чтоб в ладонь квадратик можно было спрятать

[Strangeday]

Распечатывал 3-м шрифтом, по 4 колонки на листе. И резинкой от презерватива к запястью. Очень помогало ))

[Гитани]

брала прозрачную линейку и иголочкой царапала на ней формулы и все что надо мелким шрифтом, муторно, зато ни один препод не заметил

[aaa872]

Делал шпоры, списывал через микронаушник, списывал с мобилы, засовывал шпоры в ручки. Один раз на доске написали все формулы по экзамену, препод только в конце увидел их.

[alex_nm]

Пару раз получилось попользоваться шпорами -- но это у меня плоховато получается -- заметно со стороны и сильно.
Несколько раз преподаватель на экзамене отлучался из аудитории и тогда пользовались всем, чем угодно -- учебники, конспекты, шпоры и т.п.

[misha18]

на экзаменах списывал со шпор, но к сожелению тоже подобно

Цитата: Сообщение от alex_nm Пару раз получилось попользоваться шпорами -- но это у меня плоховато получается -- заметно со стороны и сильно.

и подмечю, что был случай, жаль что не на экзамене а на простой контрольной роботе такой: был у меня одногрупник ростом 195 см и сделал такое: залез на парту, на парту поставил стул и сам стал на него и написал формулы, так в конечном итоге преподаватель заметил, но не смог достать

[imaxcbx]

Печатал 3им шрифтом в колонки 3 см шириной.