Так ли полезны ребёнку развивающие комп. игры?...

[pivkin]

С компьютером на «ТЫ»!


Дальше

Ничего не поделаешь. Реальность такова, что современный ребенок живет в совсем другом мире. Даже столь привычные нам игры и игрушки совсем не те, что были прежде. С появлением в семидесятых годах первых компьютерных игр прошло достаточно времени чтобы со вздохом признать – компьютерные игры повсюду. Начиная свой триумфальный путь от видеоприставок к их современным аналогам, компьютерные игры завоевали лидирующие позиции на рынке детской игрушки, а сам компьютер из элитарных машин, доступных узкому кругу специалистов, превратился в предмет домашнего обихода, независимо от возраста, профессиональной ориентации и интересов. Возросший интерес к этому явлению послужил толчком для ряда исследований в этой сфере. Мы не будем загружать читателя статистическими выкладками результатов этих бесспорно полезных изысканий. В нашей статье мы постараемся развеять пару-тройку мифов о компьютерах и компьютерных играх. Посмотрим на них под другим углом.
Давайте же определимся с тем, что вызывает наибольшее беспокойство со стороны родителей при покупке ребенку компьютера.
Все ваши страхи можно разделить на три большие группы:
- вред здоровью;
- вред психике;
- и просто вред.
Перечислим основные постулаты уже доказанные, но возможно не известные родительскому кругу.
Допустимо ранний возраст знакомства ребенка с компьютером – 5 лет. Медики и психологи провели достаточное количество исследований, чтобы показать физическую и психическую готовность ребенка дошкольника к взаимодействию с машиной без вреда для его физического и психического здоровья.
Остановимся подробнее на основных положениях позволяющих сделать работу за компьютером наиболее безопасной для ребенка.
Для начала проверим, до какой степени вы грамотно обустроили «компьютерное место». Итак: ребенок обязательно должен сидеть на стуле со спинкой. Если вы хотите избежать проблем с искривлением позвоночника, не стоит заменять стул табуретом, креслом или детскими кубами.
Следите за тем, чтобы ребенок не придвигался к экрану ближе, чем на 60-70 см., это позволит избежать нагрузки на зрение.
Проследите за освещением. Оно должно быть как натуральным, так и искусственным, при этом проследите, чтобы на экран не попадали световые блики. Свет должен быть ровным.
Не забудьте раз в месяц протирать «мышку» и клавиатуру, на них скапливается большое количество микробов, особенно если ваше чадо не единственный посетитель компьютера.
Если вы все еще не нашли место для любимого аквариума, можете смело размещать его в комнате с компьютером. Повышение влажности воздуха в комнате с компьютером не помешает.
Вроде бы место мы обустроили. Теперь перейдем к самой деятельности.
И так ребенок удобно устроился за столом. Стоит засечь время. Оптимальная длительность детской игры не должна превышать 15 минут 2-3 раза в неделю. Именно в течение этого времени ребенок способен получить достаточную пользу от компьютерной игры и не навредить своему здоровью. Не забудьте отвести время гимнастике для глаз и зарядке для пальчиков. Не стоит пренебрегать этим советом, ведь гимнастика позволит снять напряжение мышц, а заодно переключить внимание ребенка на другую деятельность.
Основным подготовительным этапом является выбор компьютерной игры. Будьте бдительны! Если на коробке с игрой не указан возраст, для которого предназначена данная игра, а сообщается информация типа «игры для девочек/для мальчиков» не рискуйте, возможно, содержание игры не соответствует возрастным возможностям вашего ребенка. Агрессивные игры, бесспорно, наносят вред еще не сформировавшейся психике дошкольника, поэтому избегайте именующиеся в народе «стрелялками» они же «DOOM» и «QAKE»[1].
Обратите внимание на игры благотворно влияющие на развитие аналитического мышления: «Шашки», «Шахматы» и др., компьютерные аналоги старых добрых игр. Свою пользу приносят игры, развивающие сенсомоторную координацию[2]. Такие игры можно назвать общим словом «Лови», в чем-то они напоминают всем нам знакомый «Тетрис». В так называемых детских «Аркадах»[3] разработчики все чаще закладывают развивающий эффект. Для преодоления препятствий ребенку предлагается выполнить ряд заданий. Если вы все же затрудняетесь в выборе компьютерной игры можно обратиться к педагогу компьютерного класса детского сада. Высококвалифицированные специалисты всегда порекомендуют вам развивающие игры, подходящие именно вашему ребенку.
Компьютерная игра, одновременно являясь средой, где можно добиваться определенной положительной динамики в развитии памяти, мышления, внимания и т.д., может усугублять проблемы в сфере социальных взаимоотношений, изолируя ребенка, давая возможность отключиться от проблемы.
Но все это свойственно скорее школьному возрасту, нежели дошкольному. Если вы сможете соблюдать нехитрые правила, описанные выше, вы сможете избежать ряда нежелательных последствий сотрудничества ребенка и машины, при этом достигнуть крайне полезных результатов: компьютерная игра может оказать положительное влияние на интеллектуальное развитие, подготовить ребенка к жизни в мире, широко использующем новые информационные технологии. При этом недопустимо исключать из жизни дошкольника традиционные виды деятельности, такие как сюжетные и подвижные игры, рисование, конструирование и т.п.

[1] «DOOM» и «QAKE» разновидность игр в которых заданная ситуация провоцирует игрока на агрессивные действия.

[2] Игры типа «Лови» развивают скорость реакции, внимание, умение оперативно оценивать новую ситуацию.

[3] «Аркады» как правило, игры – лабиринты. Цель - проведение героя игры через серию лабиринтов, препятствий и т.п.

[Romeo4755]

Развтите с помощью компьютера - это не просто порча глаз, позвоночника, коммуникативных навыков и естественных рефлексов. Это выхолащивание развития.
В жизни ребенка нету такой творческой задачи, которая сводилась бы просто к самой задаче.

К сожалению, в последнее время родители стараются как можно больше функций отдать "спецмалистам" (читай: самому мне неохота сидеть "р " с ним репетировать или кубики складывать). Компьютер - это дальнейшее развтие идеи "я его отдам, пусть развивается".

Обучение ребенка чтению? Каждое "Мы ри-со-ва-ли ли-пу" у него связано с тем, что его окружало и реагировало во время чтения. Ребенок не только учится читать - он тесно общается с наставником, получает от него поддержку, учится интеллектуально опираться на него, убеждается насколько тот умнее, как готов помочь, когда, кажется, совсем не полчается, и с какой радостью встречает все победы (которые становятся общими). Наставник во время этого процесса узнает о ребенке гораздо больше, чем раньше: оценивает своего ребнка по-новому, проверяет свои мнения о его способностях (которые у большинства родителей абсолютно неадекватны - в любую сторону). Сам процесс - гибкий, готовый измениться в зависимости от успехов и реакций ребенка. Сроки неопредлены - и не надо: можно бросить на полгода, если не нравится, а можно заняться чем-то и посложнее.
Поэтому печально, когда чтобы научить чтению, ребенка сдают на "развивающие курсы". А у тетки, которая там преподает, оболтус-сынок в восьмом классе на тройки учится, вы проверьте сами.

А один родитель хвалился, как они НИКАК не могли научить ребенка читать, а одна умная компьютерная программа прекрасно научила. Ну и мои поздравления.
Близость? Общее дело?

Любой процесс, который автоматизирован с помощью компьютера можно так разобрать - и убедиться, насколько компьютерное развитие обеднило жизнь ребенка - и его логические процессы.

Я могу согласиться, что на компе удобно моделировать то, что в обычной жизни не соорудишь - но это должно идти только как 25я иллюстрация, после того, как у ребнка уже сложилось собственное представление о явлении.
Лучше вы ему эти планеты солнечной системы из снега слепите и покатайте вокруг и лампочки.

[pivkin]

КОМПЬЮТЕР И ЗДОРОВЬЕ РЕБЕНКА

По данным экспертов ВОЗ, до 92% взрослых, работающих на компьютере, жалуются в конце рабочего дня на различные неприятные ощущения и усталость, которые в дальнейшем приводят к неблагоприятным последствиям. Чаще всего страдают глаза; через несколько часов работы появляется чувство жжения - словно в глаза попал песок, болят веки.

Дальше

Даже не очень продолжительная работа за компьютером, не более 1-2 часов, вызывает у 73% подростков общее и зрительное утомление, в то время как обычные учебные занятия вызывают усталость только у 54% подростков. Увлекшись компьютером, испытывая большой эмоциональный подъем, школьники даже не замечают наступившего утомления и продолжают работать дальше. Если же на экране высвечивается не обучающая программа, а одна из многочисленных компьютерных игр, подростки, даже чувствуя утомление, не в силах оторваться от него по несколько часов.

Сегодня за компьютером сидят и малыши! Если это происходит в детском саду, то много сидеть за компьютером им не дадут. Но дома они практически бесконтрольны. В результате ребенок к вечеру возбужден, раздражен, неуправляем. И когда он наконец засыпает, то спит плохо: без конца просыпается, будит родителей. Велико же бывает их удивление, когда они узнают, что виновник всего - любимый компьютер!

От общего к частному

Родителей больше всего беспокоят всякого рода излучения от компьютера. Наши измерения рентгеновского излучения показали, что оно находится на уровне фона земли. Электромагнитное излучение от компьютера хорошего качества также соответствует нормативам. Однако с боковых и задних стенок компьютера низкого качества уровень низкочастотных электромагнитных излучений может быть повышен. В помещении с работающим компьютером, кроме того, изменяются физические характеристики воздуха: температура может повышаться до 26-27 градусов, относительная влажность - снижаться ниже нормы, то есть до 40-60%, а содержание двуокиси углерода - увеличиваться. Наряду с этим воздух ионизируется, увеличивающееся число положительных (тяжелых) ионов неблагоприятно влияет на работоспособность. Ионы, осаждаясь на пылинках воздуха, попадают и в дыхательные пути. Некоторые люди, в том числе дети, особенно чувствительны и болезненно реагируют на эти изменения воздуха. У них появляется першение в горле, покашливание из-за повышенной сухости слизистых.

5 правил безопасности

Если приобрести компьютер хорошего качества - тогда ряд проблем отпадет сам собой. Но есть 5 правил, которые хорошо бы запомнить:

1. Компьютер следует расположить в углу или задней поверхностью к стене.

2. В помещении, где используется компьютер, необходима ежедневная влажная уборка. Поэтому пол в нем не надо закрывать паласом или ковром.

3. До и после работы на компьютере следует протирать экран слегка увлажненной чистой тряпкой или губкой.

4. Считается, что наши зеленые друзья - кактусы - тоже помогают уменьшить негативное влияние компьютера.

5. Не забывайте почаще проветривать комнату, а аквариум или другие емкости с водой увеличивают влажность воздуха.

Но это еще не все

Есть ряд других негативных факторов, о влиянии которых мы задумываемся гораздо реже. И напрасно. Ведь что представляет собой ребенок 5-6 лет? Бурно развивающийся организм.

В частности продолжает развиваться костная система, кисть руки еще находится в стадии развития. Интенсивные преобразования претерпевает такая важная для обучения функция - произвольного внимания, формируется нормальная зрительная рефракция глаза. Аккомодационная система глаза ребенка уже готова к зрительной нагрузке, но резкое ее нарастание опасно: перегрузки могут привести к "поломкам". Вот почему любая работа для дошкольников, в том числе и длительность их общения с компьютером, строго нормируется.

В ходе общения с компьютером детям приходится решать постепенно усложняющиеся пространственные и логические задачи. Для этого необходимо иметь достаточно развитое абстрактное мышление, способность сравнивать, сопоставлять, анализировать, за короткое время проявить все свои знания, умения, навыки. А это требует значительного умственного и зрительного напряжения, поскольку на довольно близком расстоянии приходится рассматривать на экране мелкие буквы, рисунки, цифры, штрихи. Периодически переводя взгляд с экрана на клавиатуру, ребенок постоянно перестраивает систему аккомодации глаза. Это вызывает напряжение глазных мышц, которое усиливается световой пульсацией экрана.

Таким образом, нагрузка на глаза при общении с компьютером существенно отличается от нагрузки при других видах зрительной работы - чтения, например, или даже просмотра телепередачи. Добавим сюда и сидячую позу, которая увеличивает статистическую нагрузку и снижает и без того низкую двигательную активность современного ребенка.

А также ...

Еще один важный фактор - нервно-эмоциональное напряжение. Не секрет, что общение с компьютером, особенно с игровыми программами, сопровождается сильным нервным напряжением, поскольку требует быстрой ответной реакции. Кратковременная концентрация нервных процессов вызывает у ребенка явное утомление. Работая за компьютером, он испытывает своеобразный эмоциональный стресс. Наши исследования показали, что даже само ожидание игры сопровождается значительным увеличением содержания гормонов коры надпочечников.

Предупредить переутомление можно, если ограничить длительность работы ребенка за компьютером, проводить гимнастику для глаз (офтальмотренаж), правильно обустроить рабочее место, использовать только качественные программы, соответствующие возрасту ребенка. Это очень важно хотя бы потому, что, как показали наши исследования, беспокойство, рассеянность, усталость начинают проявляться уже на 14-й минуте работы ребенка на компьютере, а после 20 минут - у 25% детей были зафиксированы неприятные явления как со стороны центральной нервной системы, так и со стороны зрительного аппарата.

Представьте теперь, что происходит или может произойти с ребенком, часами бесконтрольно просиживающим за компьютером. Дети близоруких (средней или сильной степени) родителей неблагоприятно реагируют уже через 10 минут. Без ущерба для здоровья ребенок может непрерывно работать за компьютером всего 15 минут, а дети близоруких родителей - только 10 минут.

Родители, внимание!

Возможно, кого-то из родителей шокируют наши рекомендации - ведь для многих из них это попросту сильно меняет устоявшиеся домашние правила. Но мы шокируем их еще больше - 15 минут не ежедневно, а лишь три раза в неделю, через день! Таковы данные наших исследований. Доподлинно известно, что сегодня в домах, где родители не особенно осведомлены, дети просиживают за экраном не 15 минут три раза в неделю, а ежедневно - и по многу часов!

Упражнения для глаз

Эффективная профилактическая мера - зрительная гимнастика. Ее проводят дважды: через 7-8 минут от начала работы ребенка на компьютере и после ее окончания. Непродолжительная гимнастика - около одной минуты, проста и доступна каждому. Например, сидя за компьютером, ребенок поднимает глаза кверху и, представив летящего там мотылька или бабочку, следит за их полетом из одного угла комнаты в другой, не поворачивая при этом головы - двигаться должны только глаза!

Есть, конечно, и другие нехитрые правила. Обучите им своего ребенка на выбор. Пусть выполняет их самостоятельно. Польза от этого будет не малая.

1. На счет 1-4 закрыть глаза, не напрягая глазные мышцы, на счет 1-6 широко раскрыть глаза и посмотреть вдаль. Повторить 4-5 раз.

2. Посмотреть на кончик носа на счет 1-4, а потом перевести взгляд вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

3. Не поворачивая головы, медленно делать круговые движения глазами вверх-вправо-вниз-влево и в обратную сторону: вверх-влево-вниз-вправо. Затем посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

4. Держа голову неподвижно, перевести взор, зафиксировав его, на счет 1-4 вверх, на счет 1-6 прямо; затем аналогично вниз-прямо, вправо-прямо, влево-прямо. Проделать движение по диагонали в одну и другую стороны, переводя глаза прямо на счет 1-6. Повторить 3-4 раза.

5. Не поворачивая головы, закрытыми глазами "посмотреть" направо на счет 1-4 и прямо на счет 1-6. Поднять глаза вверх на счет 1-4, опустить вниз на счет 1-4 и перевести взгляд прямо на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

6. Посмотреть на указательный палец, удаленный от глаз на расстоянии 25-30 см, и на счет 1-4 приблизить его к кончику носа, потом перевести взор вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

Рабочее место

Кроме всего, важно знать, как правильно организовать рабочее место. Сделать это не трудно, а сохранению здоровья ребенка помочь может. Так, мебель должна соответствовать его росту.

Стул должен быть обязательно со спинкой. Сидеть ребенок должен на расстоянии не менее 50-70 см от компьютера (чем дальше, тем лучше), упираясь взором перпендикулярно в центр экрана. Посадка прямая или слегка наклоненная вперед, с небольшим наклоном головы. Чтобы обеспечить устойчивость посадки, ребенок должен сидеть на стуле, опираясь на 2/3 - 3/4 длины бедра. Между корпусом тела и краем стола сохраняется свободное пространство не менее 5 см. Руки свободно лежат на столе. Ноги согнуты в тазобедренном и коленном суставах под прямым углом и располагаются под столом на соответствующей подставке.

Стол, на котором стоит компьютер, следует поставить в хорошо освещенное место, но так, чтобы на экране не было бликов. Помните, занятия на компьютере принесут пользу, если вы прислушаетесь к нашим рекомендациям и будете их выполнять. От этого зависит здоровье вашего ребенка.

[alexleon]

Все хорошо в меру. Старшая через комп в 2.5 года читала!!!

[OmbraMai]

Дочка села за комп в 3 года,сначала просто в игрушки играла,потом интернет освоила лет в 7,полтора года не могли ее от компа оттянуть,сейчас ей 11 и она сама уже знает когда ей требуется отдых,больше 2-х часов в день не сидит,с компьютером на-ты,а с английским вообще проблем нет в школе.

[fedosienko]

Чем позже ребенок сядет за комп, тем лучше для его здоровья. А развивающих игр и без компьютера достаточно

[Hicar]

Моему 3 годика, к компьютеру вообще не подпускаю. Недумаю, что его глазам он будет полезен

[Stazis]

Моей 5 лет, играет в развивающие игры - проблем никаких в этом не вижу. В мелком возрасте дети редко зацикливаются на чем-то одном, быстро надоедает, переключаются на что-то другое. Так что думаю лет с 3-4 можно осваивать комп, главное без фанатизма. Ну и, конечно, компьютерные игры не должны заменять совместных занятий с родителями.

[kuzhelev]

Компьютеры уже стали неотьемлемой частью нашей жизни, поэтому обучать детей этому просто необходимо.
Для детей я определил спецпрограмму компьютерного обучения - соответствующую нормам санэпидемстанции по продолжительности работы за ПК, и, конечно же, четкую тематику - без пустого времяпровождения.

[Мистер Марио]

Хоть у меня и нет совершенно опыта в воспитании, так как нет своей семьи но правда не стоит допускать ребёнка к копьютеру больше 30 минут, так как формирующийся организм воспринимает это как обыденное дело, в результате чего это может перерости в игроманию.

[RcoN666]

Моему 4 года и компьютер ему уже неинтересен. Реальность его больше вдохновляет на творчество. Да и усидеть за компом нереально ему.

[aspirin2008]

Пользуемся компьютером для просмотра старых отечественных мультфильмов, а также новых развивающих программ.
Сходить в зоопарк не всегда есть возможность - почему бы не посмотреть на животных на компьютере.
Если есть возмонжость дополнительного развитися с помощью компьютера, то ею надо пользоваться.

[Skalpel]

С одной стороны с помощью компьютера можно внедрять новейшие обучающие технологии. Но врачи говорят о том, что пользоваться компьютером без вреда для здоровья можно ограниченное время в день. Делема - обучающие программы требуют другого времени. Нужно понять, что важнее раннее развитие интеллекта или крепкое здоровье, которое закладывается с детства.

[PEHDOM]

Цитата: Сообщение от Skalpel Но врачи говорят о том, что пользоваться компьютером без вреда для здоровья можно ограниченное время в день

врачи много чего говорят.... потом меняют свою точку зрения на противоположную. Например долгое время считалось (заявлялось авторитетными светилами!!!)что читать при плохом освещении вредно для глаз. По данным последних исследований ето не так. К чему ето я? Да к тому что персоналки существуют каких нить 25 лет, и данных маловато еще чтоб чтото утверждать наверняка. Учитывая еще и стремительное развитие компьютерной техники то и невозможно, любые исследования устаревают в течении нескольких лет..

[Andriyk07]

Я думаю, смотря какие игры это, во-первых, а во-вторых, ребенку надо и на улице бывать, и времени ему уделять родителям, я в детстве все время на улице проводил футбол, хокей, лижи, санки, велосипед и другие игры, а теперь детей на спортивных площадках не увидеть